在普洱茶界，已經(jīng)有不少人提出了普洱茶應(yīng)該走年輕化道路的觀點(diǎn)，此觀點(diǎn)的提出自然有其道理。可問題是：如何讓年輕人放下手中的快消式飲料，來喝這博大精深的普洱茶?說實(shí)話，并沒有那么容易?；蛟S需要時(shí)間，我們慢慢等，終于等到這些年輕人成長(zhǎng)、蛻變，脫去滿身的浮躁，然后沉下來、靜下來喝這普洱茶?？墒?，如果真的等到那個(gè)時(shí)候，我們似乎應(yīng)該意識(shí)到一個(gè)問題：普洱茶年輕化的理想終究沒有實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)我們苦苦追求的年輕人此時(shí)已經(jīng)不再年輕。

那么，普洱茶年輕化的道路莫非不成立?當(dāng)然不，只是我們依舊需要時(shí)間。這一代年輕人不能實(shí)現(xiàn)，那就等下一代年輕人，而我們現(xiàn)在所培養(yǎng)的所有消費(fèi)群體都是為普洱茶年輕化的到來所做的準(zhǔn)備。為什么?因?yàn)樵诤炔柽@件事情上，父母同樣是最好的老師。

近些年來，經(jīng)常看到一些普洱茶小茶藝師，七八歲甚至更小，但是往哪一坐，普洱茶一泡卻也是像模像樣的。為何會(huì)這樣?想我們很多人初步接觸普洱茶時(shí)完全是手忙腳亂的，可人家就這么厲害。說白了，人家有個(gè)愛喝普洱茶的爹，而我們的老爸通常都是簡(jiǎn)單粗暴泡綠茶喝的。當(dāng)然，有的人也許說，不一定啊，我就認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友，人家只是參加了茶藝培訓(xùn)，但人家父母其實(shí)也不怎么喝普洱茶啊。這種情況確實(shí)存在，但是人家父母既然把小孩送去學(xué)茶藝，至少在心里面對(duì)茶文化是認(rèn)可的，不然也不會(huì)讓孩子去，而是去學(xué)什么舞蹈繪畫或是樂器了。再者，跟隨父母泡茶、喝茶的孩子往往更加能夠形成一種習(xí)慣，而單純?nèi)W(xué)茶藝的孩子就未必了，學(xué)成歸來，可能因?yàn)榧依餂]有相應(yīng)的茶具，于是所謂茶藝也無從施展，加上日后繁重的學(xué)業(yè)，說不一定也就慢慢放下了。

因此，普洱茶的品飲應(yīng)該從孩子抓起自然是不錯(cuò)的，但讓孩子真正成為普洱茶長(zhǎng)久的粉絲，絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的茶藝培訓(xùn)就能做到的，需要的是生活中不斷的耳濡目染。就像我們很常見的現(xiàn)象：在中國(guó)成長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)在顯得吃力，即使能夠通過我國(guó)各種英語(yǔ)考試，可是真正用英語(yǔ)交流卻仍舊是一個(gè)問題;而中國(guó)孩子到了外國(guó)生活呢，自然而然地，英語(yǔ)學(xué)起來也就沒那么難了。同樣地道理，這些孩子可以通過某些培訓(xùn)了解普洱茶的某些理論知識(shí)、茶藝茶道，可是真正應(yīng)用到生活中呢?所以，再好的培訓(xùn)都不如生活中最簡(jiǎn)單的喝茶的影響，既然我們還沒能夠達(dá)到全民飲茶的程度，那就讓孩子的父母進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響吧，相信這些聰明的孩子們不需要過多的教導(dǎo)就能夠嫻熟拿起蓋碗泡上一杯好茶的。

最后，喝茶本就是一件輕松的事，但是一旦加上培訓(xùn)就總會(huì)讓孩子們有一種這是“功課”的感覺，即使充滿好奇，可是內(nèi)心有了壓力就不好了。所以不論普洱茶的年輕化道路如何發(fā)展，不論我們?nèi)绾慰春眠@些活潑可愛的孩子們，我想我們未必要從他們身上下手，從他們的父母身上下手也許更加管用。何況，就中國(guó)的思想而言，抓住父母其實(shí)已經(jīng)意味著抓住他們的孩子了。這樣的話，當(dāng)這群孩子長(zhǎng)大后，我們確實(shí)迎來了普洱茶的年輕化時(shí)代，而同時(shí)，普洱茶的老年化時(shí)代也來臨了，畢竟曾經(jīng)的父母如今都已經(jīng)一臉滄桑。